Barkertour tiene como objetivo no solo fortalecer las habilidades ling\u00fc\u00edsticas de nuestros estudiantes sino ayudarles a sumergirse en una nueva cultura, a la vez que dan a conocer la suya propia. Con este prop\u00f3sito, prepararon una presentaci\u00f3n audiovisual que diera cuenta de parte de lo que consideraban nuestra identidad nacional, a la vez que con ensayaron una y otra vez los pasos del tango que luego sorprender\u00eda a nuestros programados bailando un tango.
\nDurante 20 d\u00edas, visitaron: Dublin, Belfast, Naas, Edinburgo, York, Cambridge, Cardiff, Bath y Londres. En cada lugar disfrutaron de los aspectos hist\u00f3ricos, castillos, museos, catedrales y dem\u00e1s puntos de inter\u00e9s por medios de gu\u00edas locales que supieron resaltar los aspectos m\u00e1s relevantes e interesantes. Los tiempos libres consolidaron la independencia y autonom\u00eda de los alumnos e hicieron posible una abordaje personal de cada lugar.<\/p>\n[\/vc_column_text][vc_images_carousel images=\u00bb5019,5021,5020,5025″ img_size=\u00bbfull\u00bb][vc_column_text]\n
A esto, se sumaron\u00a0encuentros que los equipos de Rugby y Hockey tuvieron con diferentes colegios: St. Mary\u00b4s College (Naas), Royal Belfast Academical Institution, St. George\u00b4s School for girls y Merchiston Castle School (Edimburgo) y The Perse School (Cambridge). Debieron dar su mayor esfuerzo antes rivales que los exigieron al m\u00e1ximo.<\/p>\n
Los miembros del Barkertour Staff, deseamos expresar nuestro orgullo y agradecimiento para con nuestros alumnos y familias, al igual que con el personal docente y auxiliar por el apoyo constante a este programa que nuevamente demostr\u00f3 cu\u00e1n enriquecedor es, tanto para quienes viajan como para los que contribuyen a su desarrollo y realizaci\u00f3n.<\/p>\n
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En el verano de 2018, y al igual que cada dos a\u00f1os, desde hace casi tres d\u00e9cadas, los alumnos de ES 5 y ES 6 tomaron parte en una vibrante gira cultural y deportiva en el extranjero. En esta oportunidad, el itinerario abarc\u00f3 al Reino Unido y la Rep\u00fablica de Irlanda.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":5024,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[83],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/barker.edu.ar\/web2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5014"}],"collection":[{"href":"http:\/\/barker.edu.ar\/web2\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/barker.edu.ar\/web2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/barker.edu.ar\/web2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/barker.edu.ar\/web2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5014"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/barker.edu.ar\/web2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5014\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5028,"href":"http:\/\/barker.edu.ar\/web2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5014\/revisions\/5028"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/barker.edu.ar\/web2\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5024"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/barker.edu.ar\/web2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5014"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/barker.edu.ar\/web2\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5014"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/barker.edu.ar\/web2\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5014"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}